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中等职业学校教师素质提高计划成果展示
安徽区实施方案及任务分解
根据《教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2006〕13号）及《教育部办公厅、财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨干教师培训工作的指导意见》（教职成厅〔2007〕4号）的文件要求，从2006年开始，我省在教育厅、财政厅的统一部署和领导下，各地市、有关部门、培训机构以及中等职业学校密切配合、共同努力，计划按照预期目标顺利推进，取得了明显成效，在职业教育战线产生了良好的反响，切实加强了“双师型”队伍建设，有效提高了职业学校教师整体素质。为了全面总结和展示计划所取得的成果，交流职教师资队伍建设的新经验新做法，进一步推动职教师资队伍建设工作，营造全社会关心支持职教师资队伍建设的良好氛围，教育部协商财政部，决定2010年10月在北京举办“中等职业学校教师素质提高计划成果展”。
为做好成果展筹备工作，教育部要求各地、各培训机构要高度重视、精心策划、周密部署，组织专门力量，尽快启动计划成果展总结和宣传工作。
我省作为中等职业学校教师素质提高计划实施的重要组成部分，根据教育部和成果展牵头学校要求，需要提供相关成果的书面资料及其电子文本、图片、视频资料等。为深入挖掘整理有代表性的经验、做法和成果，全面客观真实地展示我省职业教育师资培养培训工作，向教育部提供完整准确的成果展材料，特提出如下实施方案和任务分解：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省教育厅会议精神。以全面总结和展示计划所取得的成果，交流职教师资队伍建设的新经验新做法，进一步推动职教师资队伍建设工作，营造全社会关心支持职教师资队伍建设的良好氛围为目的。以完善职教师资培养培训体系，突出“双师型”培养目标，加大财政支持引导力度，全面推动职教教师队伍建设工作为导向。
二、成立成果展领导委员会
省教育厅将成立成果展领导小组，文件将另行下发。
领导小组下设办公室，办公室设在安徽省中等职业学校教师继续教育中心（永利集团304am官方入口内）联系电话：0551-5658137；0551-5659003联系人：王华兵办公室下设四个工作小组：
视频影像及技术指导组
文字材料组
资料汇总组
联系联络组
三、工作要求
中等职业学校教师素质提高计划成果展是教育部、财政部集中展示宣传“十一五”期间中等职业学校教师素质提高计划实施情况的重要举措，也是我省建设职教大省，宣传展示我省职业教育工作的良好契机，关系我省职教师资培训评估及“十二五”职业教育工作的开展。各地市、部门、各基地和有关中职学校要高度重视此项工作，加强领导，组织专门人员认真积极实施；对已有资料，要按要求整理汇总，所缺资料，要通过各种方式方法补齐。各工作小组通力合作，确保工作任务按时、保质完成。所有资料收集在2010年6月30日前完成，7月5日前完成资料汇总整理工作，形成完整规范的材料并上报。
四、任务分解及具体要求
根据教育部的布置，成果展由五个展示区，分别为1、职教师资建设综合成果展示区2、国家级培训成果展示区3、特聘兼职教师、省级培训和出国培训展示区4、公共项目与专业成果展示区5、教师教学技能和专业素质展示区
除4不要求提供材料外，各展示区要求省厅、地市（部门或省属中职学校）、基地任务分解如下：（所有表格可按提供的样本自行制作）所有材料均提供纸质和电子稿。寄合肥市金宁路16号永利集团304am官方入口中职教师继续教育中心收，并发邮件至bing0001970@sohu.com和sfc@ahedu.gov.cn
（一）职教师资建设综合成果展示区（时间为1999年―现在）
省教育厅提供资料：
1、本省省级中职师资培训机构数量和投资建设情况
基地名称
设立时间
专业数量
政府专项投入累计
2、全省中等职业学校管理人员（含校长）省级培训情况
年份
培训人数
培训经费
培训天数
培训形式
3、评选中等职业学校名校长情况
全省中等职业学校数量
国家级名校长数量
省级名校长数量
其他
注：名校长先进事迹装订或出版专辑的需提供2本样书用于成果展示。
4、评选中等职业学校教学名师情况
全省中等职业学校专任教师数
国家级教学名师数量
省级教学名师数量
注：优秀教师事迹装订或出版专辑的需提供2本样书用于成果展示
5、省级组织的中职教师教学基本功比赛情况
比赛项目名称
参赛教师人数
获奖教师人数
奖励措施
注：提供反映比赛过程的文件、音像、资料汇编等
6、提供省级制定的中等职业教育师资培养培训基地建设的有关文件
包括基地设置的标准、管理制度、资金投入、评价考核等方面。
7、提供省级制定的中等职业学校师资队伍建设的有关文件
包括单独制定中等职业学校的教职工编制标准、设置骨干教师岗（或特岗）、聘请兼职教师、人事制度改革、人才引进政策、单独制定职称（职称）、评审制度、校企合作办学等。
地市（部门、省属学校）提供资料：
8、全省中等职业学校教师省级以下培训
中职学校专任教师数
地市级师资培训
中职学校校本培训
省级培训基地提供资料：
9、培训专业和培训人数
中职师资培训基地
培训专业名称
“九五”期间培训人数
“十五”期间培训人数
“十一五”期间 培训人数
10、基地中职师资省级培训情况
注：培训形式是指“基地+企业”、“基地培训”、“企业培训”等形式。
（二）国家级培训成果展示区
省厅提供资料：
1、专业骨干教师国家级培训学员培训情况综合评价
2、针对专业骨干教师国家级培训各种媒体报道情况概述
3、专业骨干教师国家级培训学员所在学校反馈结果综述
4、针对专业骨干教师国家级培训各种媒体报道情况概述
注：提供书面材料、图片、视频录像（提供源文件格式光盘）
1.视频录像要求：15―30分钟，MPEG格式，DVD自动播放，单独刻盘
2.图片资料要求：均为电子版，标准格式，JPEG格式，最低分辨率300dpi（非电子版照片可以扫描成电子版提供，但不接受翻拍后形成的电子版照片，另，请提交照片根据重要性排序，并将每幅图片加注图片主题及说明（字数100字以内）
(三)特聘兼职教师、省级培训和出国培训展示区
省厅提供材料：
1.视频光盘资料
要求：8～10分钟，数码录像带录制。各省（市、区）教育行政部门分管职业教育的副厅长或职成教处处长介绍本省在紧缺专业特聘兼职教师资助、中职教师培训方面的总体情况（要求配以相关内容的场景视频）。
2.总结材料
介绍本省中职教师省级培训、紧缺专业特聘兼职教师资助和教师出国培训的总体实施情况。（包括师资现状分析、培训政策、制度创新、促进专业建设及专业随产业结构调整情况、指导学生创业、培训成果、保障机制、学员在培训期间的创新成果、参培师资解决教学、生产中的典型事例等）。要求：5000字左右。
3.相关文件、制度汇编
（1）紧缺专业兼职教师聘用政策的相关文件；
（2）中职教师省级培训的相关文件。
4、出国教师培训心得
出国教师每人撰写一份出国培训心得（可分为：教学理念更新、教育教学法创新、课堂教学改革、实践教学改革、教学质量评估等）。要求：2000字左右。
5、展牌
自行设计一块展牌，突出本地“素质提高”计划实施中的特色（内容可涉及：职教师资培训、培养概貌、师资队伍建设、经费投入、省培、国培整体推进情况、十一五期间重要政策、举措、成果及推广等方面）。
展牌规格（高×宽）：2.4米×1米
要求：电子排版，文字约300字，简明扼要，能展现本省实施“素质提高计划”的成就、特点、亮点；并配以2-5张照片，照片不少于1200万像素并附以简短说明。
6、统计表
表一省级培训年度实施情况表
省（市、自治区）
专业
全省教师人数
十五投入经费
十一五投入经费
各年度培训人数
2006
2007
2008
2009
2010
表二出国培训情况统计表
各年度出国培训人数
7、统计表
表三紧缺专业特聘兼职教师资助项目实施情况表
市（部门、省属学校）
专业名称
特聘人数
学历
职称
技术等级
教师来源
大专及以下
本科
研究生
高级
中级
初级
技师
高级工
中级工
企业
党政机关
学校
表四省级教师培训效果表
参培教师人数
培训教师实用技术发明数
成果转化、推广数
培训技术等级提升人数
培训后发表论文人数
培训后科研立项人数
培训后出版教材数
培训教师获得成果数
表五出国培训教师效果表
表六紧缺专业特聘兼职教师资助项目典型事例推荐表（可推荐1-2名）
项目名称
学校全称
申报者姓名（或集体名称）
性别
出生年月
职务职称
电话
电子信箱
推荐项目说明
（包括学校管理、教育教学改革、校企合作、专业建设、校外实习基地建设、提高学生的专业技能、指导学生创业以及生产、教学结合等）。（可另附页）
照片
（要求附3～5张反映项目特点的照片）
学校意见
地市或部门意见
省教育厅意见
表七教师出国培训项目典型事例推荐表（可推荐1-2名）
（培训后在教学上有何改革措施、改革后的效果或成果（包括课程建设、专业建设、教材建设等），培养的学生取得的成就、创业、解决教学、生产中难题等的典型事例。（可另附页）
（四）教师教学技能和专业素质展示区
各地市（部门、省属学校）报送材料：
共分六个展区，各展区要求如下：
1、教师技能教学展示区
展示内容：对现场普通观众、职校学生、观摩教师进行一场技能单元的现场示范教学，展示教师富有特色的教学方法和教学内容的组织(不超过20分钟)。
展示形式：教室按理实一体化多媒体教室配置，参展单位自行作好实验设备、工具、制作材料、教学说明等方面的准备工作。
组委会将组织国内职业教育专家组进行点评、分析，最终评选最佳教师和最佳“技能教学教案”等奖项。
2、教师专业技能工作坊展区
展示内容：主要由教师和学生(总人数不超过4名)以现场操作的方式展示专业教师或企业特聘兼职教师在所属行业有一定前沿、新颖性的技能。例如宝石加工、工艺美术、汽车美容与装潢、三维仿真、动漫设计、西点制作、美容美发等等，专业和形式不限。
展示形式：组委会提供前后通透的标准3m×3m展位1个，由参展单位根据实际需要自行进行设备配置、展位设计和现场布展。
3、师生风采展区
展示内容：通过教师在舞台上说课、示范，学生技能表演，展现教师的教学能力和综合素质。单个节目原则上不超过15分钟，要求内容新颖，具有展示性和观赏性，如文化艺术类、旅游服务与管理、体育与休闲、服装设计等等，专业和形式不限。
展示形式：舞台包括以主舞台和T型延伸台，并按晚会演出的标准配置音响设备、灯光等，参展单位自行做好服装、道具、化妆等方面的准备工作。
4、教师成果静态展区
展示内容：主要以静态实物陈列的形式展示中等职业教师在第一、二产业类专业的创新、发明成果、教具、教仪等教学作品。
展示形式：以标准高低展柜为基础，由参展单位根据实际需要自行进行设备配置、展位设计和现场布展。
5、茶艺休闲展区
展示内容：以教师带领学生代表进行茶道等现场表演展示专业技能。要求营造休闲氛围、意境和视听效果。
展示形式：净地展台(尺寸不超过80平米)，由参展单位自行设计、规划、施工和布展，要求营造休闲氛围和意境。
6、迎宾大厅展区
展示内容：完成引导、宣传、讲解等功能，是室内装修、会展、礼仪等相关专业的教师专业技能展示区域
展示形式：要求并配置大屏幕LED或投影等设施，配备相关专业中职学校学生作为引导和讲解员，迎宾大厅的布置参展单位设计。
1、按要求填写申报书(见附件)、附参展实物照片及文字说明。技能教学展区（1区）参展项目，另附“教师简介”和“技能教学教案”1份。
2．各申报单位根据自身条件和项目要求，组织申报并填写项目申报书，一式3份，于2010年7月10日前经地市汇总后报送所属省教育厅。
3．各地市（部门、省属学校）对报送参展项目择优排序，各地市、部门需报送6～10项、各省属学校需报送3～6项(希望每个展区都能涉及)。于2010年7月15日上报。获省级以上奖励或国培优秀学员作为负责人的项目可优先推荐。
安徽区将聘请省内职教专家和行业代表对项目进行遴选，然后报教育部。2010年8月15日前通知入围名单。
5．各申报单位接到入围通知后应认真组织准备，于2010年9月15日前上报参展项目的最终实施方案，并按要求上报相关材料。
6．展会结束，组委会向学校颁发《展会入围荣誉证书》。
附：
序号
编码
“全国中等职业学校教师素质提高计划成果展”互动展区
参展项目申报书
申报者姓名（集体名称）
类别（请打√）
□教师技能教学展区
□教师专业技能工作坊展区
□师生风采展区
□教师成果静态展区
□茶艺休闲展区
□迎宾大厅展区
“ 全国中等职业学校教师素质提高计划成果展”组委会制
年月日
教师姓名
职务/职称
/
专业/产业
手机/电话
选送学校
通讯地址
邮政编码
学校联系人
联系电话
项
目
策
划
说
明
（允许另外附页、照片或光盘等说明材料，重点说明项目的特色或亮点）
资格认定与推荐
校长签字
（学校盖章）
地市教育主管部门意见
（部门盖章）
省级教育主管部门意见
总申报项目数
本项目排序
遴选意见
初选意见
（初选单位盖章）
终选意见
（ 组委会盖章）
